閱讀理解-高考英語專題突破

內容概要

　　高三英語總復習大多數時間都是用在以閱讀理解為主導的專項訓練上，只在考前幾個月進行模擬訓練，因此，以專題的形式編寫英語類高考用書，就顯得十分必要。但奇怪的是，市場上的很多高考英語輔導書都采用一本全的模式，我們想，這可能是為了便于學校集體訂購吧。因為一旦分冊總價就會很高。但這明顯不合教學實際。整個高三年級有大約400～500個課時的復習時間，就高考英語所要求的答題速度而言，大容量的專題訓練一點也不為過。正是出于這樣的考慮，我們編寫了這套叢書，本冊即為高考常設題型——閱讀理解的部分?！　【C觀2007年的閱讀試題，總體來說是難度穩中有升。從具體的省市來看，上海、山東、福建、湖南等省試題難度相對來說更高一些。通常閱讀理解有5篇文章，排列方式依次從易到難。許多A篇文章高一新生讀起來也不吃力，當然，有的E篇文章的難度竟和大學四級英語不相上下。為充分照顧各種水平的學生以及難度要求不同的省市，我們將所有文章嚴格按難度分級編為十章，學生只需循序漸進，高考時自可得心應手。對于一些中等水平或是內陸省份的學生，自可量力而行，即使不讀最后兩章，也完全有可能在高考中取得好成績。這樣的編寫方法較之原卷照錄或者題材分類的編寫方法，都要科學得多?！　∥覀円幌蛘J為，只有真題才是最好的訓練材料，因為它們是教學專家集體智慧的結晶，而其他各種模擬題在試題的科學性上都要打個折扣?？上驳氖?，自2004年起，全國大多數省份開始獨立命題，這極大地豐富了真題的題庫容量。本書即編選了自2004年起到2007年4年間的所有真題（少數內容雷同的除去），由于這些閱讀材料容量已經足夠大，因此考生只要能夠認真閱讀本書，即可達到提高英語水平的目的。

書籍目錄

　　第一章　難度等級☆　　　Reading Exercise 1　　1．［2006上海（A）］　　2．［2006湖北（C）］　　3．［2004廣東（D）］　　4．［2005重慶（A）］　　5．［2007全國Ⅰ（A）］　　　Reading Exercise 2　　1．［2005北京（A）］　　2．［ 2005湖北（B）］　　3．［2004全國Ⅳ（A）］　　4．［2006江蘇（A）］　　5．［2006安徽（D）］　　　Reading Exercise 3　　1．［2006全國Ⅰ（B）］　　2．［2007全國Ⅰ（B）］　　3．［ 2004湖北（A）］　　4．［ 2005天津（C）］　　5．［2005江蘇（B）］　　　Reading Exercise 4　　1．［2004廣東（B）］　　2．［2004湖北（E）］　　3．［2007重慶（A）］　　4．［ 2004浙江（E）］　　5．［ 2005遼寧（B）］　　　Reading Exercise 5　　1．［2004浙江（A）］　　2．［2005安徽（E）］　　3．［2005安徽（D）］　　4．［ 2004北京（A）］　　5．［2004北京（B）］　　　Reading Exercise 6　　1．［ 2004湖南（A）］　　2．［2004湖南（B）］　　3．［2004湖南（E）］　　4．［2006安徽（B）］　　5．［2005湖南（A）］　　第二章難度等級★　　　Reading Exercise 1　　1．［ 2006安徽（C）］　　2．［2006浙江（A）］　　3．［2006安徽（A）］　　4．［2004全國Ⅳ（D）］　　5．［2004全國Ⅳ（B）］　　　Reading Exercise 2　　1．［2005全國Ⅲ（A）］　　2．［2006全國Ⅱ（B）］　　3．［2004重慶（E）］　　4．［2006重慶（A）］　　5．［2006全國工（A）］　　　Reading Exercise 3　　1．［2006全國Ⅱ（A）］　　2．［2006全國Ⅱ（C）］　　3．［2006北京（B）］　　4．［2007浙江（A）］　　5．［2006天津（A）］　　　Reading Exercise 4　　1．［2006江西（A）］　　2．［2006陜西（A）］　　　……　　第三章　難度等級★☆　　第四章　難度等級★★　　第五章　難度等級★★☆　　第六章　難度等級★★★　　第七章　難度等級★★★☆　　第八章　難度等級★★★★　　第九章　難度等級★★★★☆　　第十章　難度等級★★★★★　　參考答案

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    閱讀理解-高考英語專題突破 PDF格式下載

---